Disiplin, Berani, dan Setia: Pembentuk Karakter Melalui Pendidikan Kepramukaan Racana Kusuma Dilaga–Woro Srikandhi UIN Salatiga
Main Article Content
Abstract
This research aims to build character through Racana Kusuma Dilaga-Woro Srikandhi UIN Salatiga Scouting Education in implementing one of the Dasa Darma Pramuka points, the eighth of its ten items. This study used the descriptive qualitative method. According to the approach used, the presence of researchers in this study is necessary. This research was conducted at Racana Kusuma Dilaga-Woro Srikandhi UIN Salatiga with management informants, members and alumnis of Racana. The data sources used are primary, including observation and interviews and secondary data in documentation. The study results show that character is a differentiator between individuals from one, namely the form of character that emanates from their behaviour. The content of the eighth Dasa Darma is the character of discipline, courage and loyalty. The character formation of the members of Racana Kusuma Dilaga-Woro Srikandhi is carried out through every activity carried out. The activities include Education and Training for Pandega Scout Candidates, coordination meetings, routine training, and SGT guidance (Siaga, Galang, Tegak). Every activity at Racana Kusuma Dilaga-Woro Srikandhi uses interesting, challenging, educational and fun methods that will make a person not feel bored and bored in learning.
Article Details
References
Ali, Mukti. 2017. Komunikasi Antarbudaya dalam Tradisi Agama Jawa. Yogyakarta: Pustaka Ilmu Group
Amirulloh. 2015. Teori Pendidikan Karakter Remaja Dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Daradjat, Zakiah, 1995. Akhlak Tasawuf. Jakarta:PT Raja Gafindo Persada
Faqihan, 2010, Arti Setia, (Online), (http://faqihan.blogspot.co.id/2010/11/arti-setia.html, diakses 23 Agustus 2016)
Fathoni, Abdurrahmat. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta
Fitri, Agus Zaenul. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta: Arruz Media
Hariyanto, H. 2021. Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa. LEARNING: Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 95-100. https://doi.org/10.51878/learning.v1i1.205
Hidayatullah, M.Furqon. 2009. Guru Sejati Membangun Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas. Surakarta: Yuma Pustaka
Ilyas dan Qoni. 2012. Buku Pintar Pramuka.Yogyakarta: Familia
Indra, 2010, Pengertian dan Ciri-Ciri Keberanian (Psikologi), (Online), (http://indramunawar.blogspot.co.id/2010/03/pengertian-dan-ciri-ciri-keberanian.html, diakses 12 Juni 2016)
Kesuma, Dharma dkk. 2011. Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Nurhayani dan Dewi Salistina, 2022. Teori Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Gerbang Media.
Puspytasari, H. H. (2022). Peran Keluarga dalam Pendidikan Karakter bagi Anak. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1).
Rohinah, M. Noor. 2012. Mengembangkan Karakter Anak Secara Efektif Di Sekolah Dan Di Rumah. Yogyakarta: Pedagogia
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset
Semiawan, Conny R. 2009. Penerapan Pembelajaran Pada Anak. Jakarta: PT Ideks
Shochib, Moh. 2000. Pola Asuh Orang Tua Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: Rineka Cipta
Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Suparlan. 2015. Mendidik Hati Membentuk Karakter. Yokyakarta: Pustaka Pelajar
Suwartono, 2014. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: CV. Andi Ofsset
Syukur, Abdul Dkk. 2012. Konsep Dasar Materi Pendidikan Kepramukaan. Salatiga: STAIN Salatiga Press
Tebba, Sudirman. 2005. Seri Manusia Malaikat. Togyakarta: Scripta Perenia
Wibowo, Agus. 2012. Pendidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadanan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Zulkifli. L. 2005. Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya